Montesori pedagoģijas apmācības 3-6 vecumposmam
Tās ir Dr. Marijas Montesori pedagoģijas studijas, aptverot trīs līdz sešu gadu vecumposma bērnu attīstības vajadzības. Šīs apmācības ir lietderīgas ikvienam, kurš vēlas iegūt zināšanas vai padziļināt izpratni par Dr. Marijas Montesori pedagoģisko metodi.
Apmācības tiek organizētas darbnīcu formā, sadalot tās atsevišķos blokos:
Rekomendējam pieteikties un apmeklēt visas darbnīcas vienotā, sistēmiskā izklāstā. Bet ir iespēja arī pievienoties tikai uz sev specifiski interesējošo darbnīcu.
Apmācības tiek organizētas darbnīcu formā, sadalot tās atsevišķos blokos:
- Dr. Marijas Montesori filozofija, psiholoģija un bērna attīstība;
- Praktiskā dzīve;
- Maņu attīstīšanas aktivitātes;
- Valoda;
- Matemātika;
- Kultūra;
Rekomendējam pieteikties un apmeklēt visas darbnīcas vienotā, sistēmiskā izklāstā. Bet ir iespēja arī pievienoties tikai uz sev specifiski interesējošo darbnīcu.
Kursa saturs:
Montesori filozofija, psiholoģija un bērna attīstība (on-line):
Valoda:
Kursa daļa, kas iepazīstina ar 3-6 gadus veciem bērniem piemērotiem vingrinājumiem runas un rakstu valodas attīstībai. Tā ietver kā sagatavošanos rakstīšanai un lasīšanai, tā pašu rakstīšanas un lasīšanas prasmju apguvi. Caur valodas bloka vingrinājumiem bērns attīsta arī savu pašapziņu un pašizpausmes prasmes sociālajā vidē. Uzsvars uz sarunvalodu un rakstu valodu ikdienas dzīves, stāstīšanas, kompozīcijas, literatūras, ģeogrāfijas, vēstures, bioloģijas, zinātnes, mūzikas, mākslas jomās, kā arī gramatikas, sintakses un lasīšanas analīzes funkcionālajiem aspektiem.
Maņu attīstīšanas aktivitātes:
Šī kursa daļa iepazīstina ar tām aktivitātēm, kas Montesori pedagoģiskajā metodē ir pazīstamas, kā maņu attīstības vingrinājumi. Tie ir paredzēti, lai vadītu bērnu intelektuālā pasaules izpētes ceļā. Saturs ietver bērna pasaules klasifikācijas, problēmu risināšanas, lēmumu pieņemšanas un kritiskās domāšanas procesa attīstību. Šajā blokā ir iekļauti paplašinājumi mūzikas, ģeometrijas, ģeogrāfijas un botānikas jomās.
Matemātika:
Šī kursa sastāvdaļa ir paredzēta bērna "matemātiskā prāta" attīstības izpētei. Kursa gaitā tiek demonstrētas Montesori aktivitātes, kas nodrošina sensoro pamatu ģeometrijai un algebrai.
Kultūra:
Materiāli, kas paredzēti bērna radošās, muzikālās darbības veicināšanai. Izpratnei par dabu, ģeogrāfiju un zinātni.
- Cilvēciskās tendences
- 4 Attīstības posmi
- Uzsūcošais prāts
- Sensitīvie periodi
- Novērošana
- Sagatavotā vide
- Pieaugušā loma
- Brīvība un Disciplīna
- Normalizācija
Valoda:
Kursa daļa, kas iepazīstina ar 3-6 gadus veciem bērniem piemērotiem vingrinājumiem runas un rakstu valodas attīstībai. Tā ietver kā sagatavošanos rakstīšanai un lasīšanai, tā pašu rakstīšanas un lasīšanas prasmju apguvi. Caur valodas bloka vingrinājumiem bērns attīsta arī savu pašapziņu un pašizpausmes prasmes sociālajā vidē. Uzsvars uz sarunvalodu un rakstu valodu ikdienas dzīves, stāstīšanas, kompozīcijas, literatūras, ģeogrāfijas, vēstures, bioloģijas, zinātnes, mūzikas, mākslas jomās, kā arī gramatikas, sintakses un lasīšanas analīzes funkcionālajiem aspektiem.
Maņu attīstīšanas aktivitātes:
Šī kursa daļa iepazīstina ar tām aktivitātēm, kas Montesori pedagoģiskajā metodē ir pazīstamas, kā maņu attīstības vingrinājumi. Tie ir paredzēti, lai vadītu bērnu intelektuālā pasaules izpētes ceļā. Saturs ietver bērna pasaules klasifikācijas, problēmu risināšanas, lēmumu pieņemšanas un kritiskās domāšanas procesa attīstību. Šajā blokā ir iekļauti paplašinājumi mūzikas, ģeometrijas, ģeogrāfijas un botānikas jomās.
Matemātika:
Šī kursa sastāvdaļa ir paredzēta bērna "matemātiskā prāta" attīstības izpētei. Kursa gaitā tiek demonstrētas Montesori aktivitātes, kas nodrošina sensoro pamatu ģeometrijai un algebrai.
Kultūra:
Materiāli, kas paredzēti bērna radošās, muzikālās darbības veicināšanai. Izpratnei par dabu, ģeogrāfiju un zinātni.
Montesori materiāli
Šī kursa mērķis, darbojoties ar Montesori materiāliem, ir iegūt dziļu izpratni par to īpašībām un funkcijām kā palīglīdzekļiem bērna attīstībā. Tāpat arī iemācīties tos izgatavot un piedāvāt bērniem.
Novērošana
Neatņemama kursa sastāvdaļa, kuras mērķis ir apzināties novērošanas, kā galvenā informācijas avota, lomu bērna atbalstam. Caur pieredzi students iegūs izpratni par precīzu, detalizētu, objektīvu novērojumu nozīmi mijiedarbībā starp bērnu, pieaugušo un sagatavoto vidi.
Prakse
Tās mērķis ir sniegt iespēju strādāt mazuļu grupas vidēs pieredzējuša pedagoga vadībā. Praktiskās situācijās pielietot iegūtās teorētiskās zināšanas.
Rakstu darbi
Katrs students sastāda individuālu rokasgrāmatu katrai kursa jomai
(Teorija - lekciju pieraksti, Materiāli bērna attīstības atbalstam, Mazuļu grupas vide).
Šajās rokasgrāmatās jāiekļauj:
• ievads katrā jomā;
• katra materiāla/vingrinājuma apraksts;
• bērna vecums, kam konkrētais materiāls/vingrinājums paredzēts;
• materiāla mērķi;
• materiāla/vingrinājuma demonstrējuma gaita.
Rokasgrāmatas ir studenta personīgais īpašums, kas kalpos kā palīglīdzeklis viņa darbā.
Šī kursa mērķis, darbojoties ar Montesori materiāliem, ir iegūt dziļu izpratni par to īpašībām un funkcijām kā palīglīdzekļiem bērna attīstībā. Tāpat arī iemācīties tos izgatavot un piedāvāt bērniem.
Novērošana
Neatņemama kursa sastāvdaļa, kuras mērķis ir apzināties novērošanas, kā galvenā informācijas avota, lomu bērna atbalstam. Caur pieredzi students iegūs izpratni par precīzu, detalizētu, objektīvu novērojumu nozīmi mijiedarbībā starp bērnu, pieaugušo un sagatavoto vidi.
Prakse
Tās mērķis ir sniegt iespēju strādāt mazuļu grupas vidēs pieredzējuša pedagoga vadībā. Praktiskās situācijās pielietot iegūtās teorētiskās zināšanas.
Rakstu darbi
Katrs students sastāda individuālu rokasgrāmatu katrai kursa jomai
(Teorija - lekciju pieraksti, Materiāli bērna attīstības atbalstam, Mazuļu grupas vide).
Šajās rokasgrāmatās jāiekļauj:
• ievads katrā jomā;
• katra materiāla/vingrinājuma apraksts;
• bērna vecums, kam konkrētais materiāls/vingrinājums paredzēts;
• materiāla mērķi;
• materiāla/vingrinājuma demonstrējuma gaita.
Rokasgrāmatas ir studenta personīgais īpašums, kas kalpos kā palīglīdzeklis viņa darbā.
Apmācības notiek klātienē - 1 reizi mēnesī, svētdienā.
Vismaz 500 stundu apmācības 2,5 gadu garumā. Tajā skaitā 48 stundas on-line lekcijas (Teorijas bloks), 190 stundas klātienes lekcijas, 50 stundas uzraudzītas prakses darbojoties ar Montessori materiāliem un 180 stundu novērošanas, 75 stundu mācīšanas prakses Montessori vidēs.
Vismaz 500 stundu apmācības 2,5 gadu garumā. Tajā skaitā 48 stundas on-line lekcijas (Teorijas bloks), 190 stundas klātienes lekcijas, 50 stundas uzraudzītas prakses darbojoties ar Montessori materiāliem un 180 stundu novērošanas, 75 stundu mācīšanas prakses Montessori vidēs.
400 eur par vienu atsevišķu darbnīcu.
2000 eur apmeklējot visas darbnīcas - pilno kursu.
*Apmaksas kārtība tiek noteikta pusēm savstarpēji vienojoties par maksājumu grafiku.
2000 eur apmeklējot visas darbnīcas - pilno kursu.
*Apmaksas kārtība tiek noteikta pusēm savstarpēji vienojoties par maksājumu grafiku.
- materiālu rokasgrāmatu iztrāde;
- materiālu izgatavošana;
- uzraudzīta prakse darbā ar materiāliem;
- bērnu vērošana Montesori vidē;
- mācīšanas prakse;
- 90% apmeklējums;
- veiksmīga mutisko un rakstisko eksāmenu nokārtošana.
Kursa norises datumi:
2025.
12. janvāris
16. februāris
16. marts
13. aprīlis
18. maijs
13. jūlijs
24. augusts
14. septembris
19. oktobris
16. novembris
14. decembris
16. februāris
16. marts
13. aprīlis
18. maijs
13. jūlijs
24. augusts
14. septembris
19. oktobris
16. novembris
14. decembris
Darbnīcas nodrošina
Privātā Montesori pirmsskolas izglītības iestāde "Pērļu māja".
Pasniedzēja: Zane Baltgaile, AMI pedagogs
Privātā Montesori pirmsskolas izglītības iestāde "Pērļu māja".
Pasniedzēja: Zane Baltgaile, AMI pedagogs
Pieteikties👇
Pieteikšanos brīvā formātā sūtīt uz e-pastu:
kursi@perlumaja.lv
Sazināsimies ar Jums pēc tā saņemšanas.
kursi@perlumaja.lv
Sazināsimies ar Jums pēc tā saņemšanas.
*Uzspiežot pogu Jūs piekrītat, ka Jūsu dati tiek apstrādāti un uzglabāti, lai nodrošinātu pieteikumu reģistrāciju
Montesori pedagoģijas apmācības
3-6 vecumposmam
3-6 vecumposmam
Tās ir Dr. Marijas Montesori pedagoģijas studijas, aptverot trīs līdz sešu gadu vecumposma bērnu attīstības vajadzības. Šīs apmācības ir lietderīgas ikvienam, kurš vēlas iegūt zināšanas vai padziļināt izpratni par Dr. Marijas Montesori pedagoģisko metodi.
Apmācības tiek organizētas darbnīcu formā, sadalot tās atsevišķos blokos:
Rekomendējam pieteikties un apmeklēt visas darbnīcas vienotā, sistēmiskā izklāstā. Bet ir iespēja arī pievienoties tikai uz sev specifiski interesējošo darbnīcu.
Apmācības tiek organizētas darbnīcu formā, sadalot tās atsevišķos blokos:
- Dr. Marijas Montesori filozofija, psiholoģija un bērna attīstība;
- Praktiskā dzīve;
- Maņu attīstīšanas aktivitātes;
- Valoda;
- Matemātika;
- Kultūra;
Rekomendējam pieteikties un apmeklēt visas darbnīcas vienotā, sistēmiskā izklāstā. Bet ir iespēja arī pievienoties tikai uz sev specifiski interesējošo darbnīcu.
Kursa saturs:
Montesori filozofija, psiholoģija un bērna attīstība (on-line):
Valoda:
Kursa daļa, kas iepazīstina ar 3-6 gadus veciem bērniem piemērotiem vingrinājumiem runas un rakstu valodas attīstībai. Tā ietver kā sagatavošanos rakstīšanai un lasīšanai, tā pašu rakstīšanas un lasīšanas prasmju apguvi. Caur valodas bloka vingrinājumiem bērns attīsta arī savu pašapziņu un pašizpausmes prasmes sociālajā vidē. Uzsvars uz sarunvalodu un rakstu valodu ikdienas dzīves, stāstīšanas, kompozīcijas, literatūras, ģeogrāfijas, vēstures, bioloģijas, zinātnes, mūzikas, mākslas jomās, kā arī gramatikas, sintakses un lasīšanas analīzes funkcionālajiem aspektiem.
Maņu attīstīšanas aktivitātes:
Šī kursa daļa iepazīstina ar tām aktivitātēm, kas Montesori pedagoģiskajā metodē ir pazīstamas, kā maņu attīstības vingrinājumi. Tie ir paredzēti, lai vadītu bērnu intelektuālā pasaules izpētes ceļā. Saturs ietver bērna pasaules klasifikācijas, problēmu risināšanas, lēmumu pieņemšanas un kritiskās domāšanas procesa attīstību. Šajā blokā ir iekļauti paplašinājumi mūzikas, ģeometrijas, ģeogrāfijas un botānikas jomās.
Matemātika:
Šī kursa sastāvdaļa ir paredzēta bērna "matemātiskā prāta" attīstības izpētei. Kursa gaitā tiek demonstrētas Montesori aktivitātes, kas nodrošina sensoro pamatu ģeometrijai un algebrai.
Kultūra:
Materiāli, kas paredzēti bērna radošās, muzikālās darbības veicināšanai. Izpratnei par dabu, ģeogrāfiju un zinātni.
- Cilvēciskās tendences
- 4 Attīstības posmi
- Uzsūcošais prāts
- Sensitīvie periodi
- Novērošana
- Sagatavotā vide
- Pieaugušā loma
- Brīvība un Disciplīna
- Normalizācija
Valoda:
Kursa daļa, kas iepazīstina ar 3-6 gadus veciem bērniem piemērotiem vingrinājumiem runas un rakstu valodas attīstībai. Tā ietver kā sagatavošanos rakstīšanai un lasīšanai, tā pašu rakstīšanas un lasīšanas prasmju apguvi. Caur valodas bloka vingrinājumiem bērns attīsta arī savu pašapziņu un pašizpausmes prasmes sociālajā vidē. Uzsvars uz sarunvalodu un rakstu valodu ikdienas dzīves, stāstīšanas, kompozīcijas, literatūras, ģeogrāfijas, vēstures, bioloģijas, zinātnes, mūzikas, mākslas jomās, kā arī gramatikas, sintakses un lasīšanas analīzes funkcionālajiem aspektiem.
Maņu attīstīšanas aktivitātes:
Šī kursa daļa iepazīstina ar tām aktivitātēm, kas Montesori pedagoģiskajā metodē ir pazīstamas, kā maņu attīstības vingrinājumi. Tie ir paredzēti, lai vadītu bērnu intelektuālā pasaules izpētes ceļā. Saturs ietver bērna pasaules klasifikācijas, problēmu risināšanas, lēmumu pieņemšanas un kritiskās domāšanas procesa attīstību. Šajā blokā ir iekļauti paplašinājumi mūzikas, ģeometrijas, ģeogrāfijas un botānikas jomās.
Matemātika:
Šī kursa sastāvdaļa ir paredzēta bērna "matemātiskā prāta" attīstības izpētei. Kursa gaitā tiek demonstrētas Montesori aktivitātes, kas nodrošina sensoro pamatu ģeometrijai un algebrai.
Kultūra:
Materiāli, kas paredzēti bērna radošās, muzikālās darbības veicināšanai. Izpratnei par dabu, ģeogrāfiju un zinātni.
Montesori materiāli
Šī kursa mērķis, darbojoties ar Montesori materiāliem, ir iegūt dziļu izpratni par to īpašībām un funkcijām kā palīglīdzekļiem bērna attīstībā. Tāpat arī iemācīties tos izgatavot un piedāvāt bērniem.
Novērošana
Neatņemama kursa sastāvdaļa, kuras mērķis ir apzināties novērošanas, kā galvenā informācijas avota, lomu bērna atbalstam. Caur pieredzi students iegūs izpratni par precīzu, detalizētu, objektīvu novērojumu nozīmi mijiedarbībā starp bērnu, pieaugušo un sagatavoto vidi.
Prakse
Tās mērķis ir sniegt iespēju strādāt mazuļu grupas vidēs pieredzējuša pedagoga vadībā. Praktiskās situācijās pielietot iegūtās teorētiskās zināšanas.
Rakstu darbi
Katrs students sastāda individuālu rokasgrāmatu katrai kursa jomai (Teorija - lekciju pieraksti, Materiāli bērna attīstības atbalstam, Mazuļu grupas vide).
Šajās rokasgrāmatās jāiekļauj:
• ievads katrā jomā;
• katra materiāla/vingrinājuma apraksts;
• bērna vecums, kam konkrētais materiāls/vingrinājums paredzēts;
• materiāla mērķi;
• materiāla/vingrinājuma demonstrējuma gaita.
Rokasgrāmatas ir studenta personīgais īpašums, kas kalpos kā palīglīdzeklis viņa darbā.
Šī kursa mērķis, darbojoties ar Montesori materiāliem, ir iegūt dziļu izpratni par to īpašībām un funkcijām kā palīglīdzekļiem bērna attīstībā. Tāpat arī iemācīties tos izgatavot un piedāvāt bērniem.
Novērošana
Neatņemama kursa sastāvdaļa, kuras mērķis ir apzināties novērošanas, kā galvenā informācijas avota, lomu bērna atbalstam. Caur pieredzi students iegūs izpratni par precīzu, detalizētu, objektīvu novērojumu nozīmi mijiedarbībā starp bērnu, pieaugušo un sagatavoto vidi.
Prakse
Tās mērķis ir sniegt iespēju strādāt mazuļu grupas vidēs pieredzējuša pedagoga vadībā. Praktiskās situācijās pielietot iegūtās teorētiskās zināšanas.
Rakstu darbi
Katrs students sastāda individuālu rokasgrāmatu katrai kursa jomai (Teorija - lekciju pieraksti, Materiāli bērna attīstības atbalstam, Mazuļu grupas vide).
Šajās rokasgrāmatās jāiekļauj:
• ievads katrā jomā;
• katra materiāla/vingrinājuma apraksts;
• bērna vecums, kam konkrētais materiāls/vingrinājums paredzēts;
• materiāla mērķi;
• materiāla/vingrinājuma demonstrējuma gaita.
Rokasgrāmatas ir studenta personīgais īpašums, kas kalpos kā palīglīdzeklis viņa darbā.
Apmācības notiek klātienē - 1 reizi mēnesī, svētdienā.
Vismaz 500 stundu apmācības 2,5 gadu garumā. Tajā skaitā 48 stundas on-line lekcijas (Teorijas bloks), 190 stundas klātienes lekcijas, 50 stundas uzraudzītas prakses darbojoties ar Montessori materiāliem un 180 stundu novērošanas, 75 stundu mācīšanas prakses Montessori vidēs.
Vismaz 500 stundu apmācības 2,5 gadu garumā. Tajā skaitā 48 stundas on-line lekcijas (Teorijas bloks), 190 stundas klātienes lekcijas, 50 stundas uzraudzītas prakses darbojoties ar Montessori materiāliem un 180 stundu novērošanas, 75 stundu mācīšanas prakses Montessori vidēs.
400 eur par vienu atsevišķu darbnīcu.
2000 eur apmeklējot visas darbnīcas - pilno kursu.
*Apmaksas kārtība tiek noteikta pusēm savstarpēji vienojoties par maksājumu grafiku.
2000 eur apmeklējot visas darbnīcas - pilno kursu.
*Apmaksas kārtība tiek noteikta pusēm savstarpēji vienojoties par maksājumu grafiku.
- materiālu rokasgrāmatu iztrāde;
- materiālu izgatavošana;
- uzraudzīta prakse darbā ar materiāliem;
- bērnu vērošana Montesori vidē;
- mācīšanas prakse;
- 90% apmeklējums;
- veiksmīga mutisko un rakstisko eksāmenu nokārtošana.
- materiālu izgatavošana;
- uzraudzīta prakse darbā ar materiāliem;
- bērnu vērošana Montesori vidē;
- mācīšanas prakse;
- 90% apmeklējums;
- veiksmīga mutisko un rakstisko eksāmenu nokārtošana.
Kursa norises datumi:
2025.
12. janvāris
16. februāris
16. marts
13. aprīlis
18. maijs
13. jūlijs
24. augusts
14. septembris
19. oktobris
16. novembris
14. decembris
16. februāris
16. marts
13. aprīlis
18. maijs
13. jūlijs
24. augusts
14. septembris
19. oktobris
16. novembris
14. decembris
Darbnīcas nodrošina
Privātā Montesori pirmsskolas izglītības iestāde "Pērļu māja".
Pasniedzēja: Zane Baltgaile, AMI pedagogs
Privātā Montesori pirmsskolas izglītības iestāde "Pērļu māja".
Pasniedzēja: Zane Baltgaile, AMI pedagogs
Piesakies👇
*Uzspiežot pogu Jūs piekrītat, ka Jūsu dati tiek apstrādāti un uzglabāti, lai nodrošinātu pieteikumu reģistrāciju