jaunumi

Bērna laime un prieks nav vienīgais izglītības mērķis. Cilvēkam ir jākļūst neatkarīgam savā raksturā, spējīgam strādāt un izkopt savu meistarību it visā, kas no viņa ir atkarīgs. Bērnība mums sevi atklāj tieši šādā gaismā.

"4 nepieciešamības valodai"

Lasīt vairāk –

"Dialogā lasīšana"

Lasīt vairāk –

"Staigāšana"

Lasīt vairāk –

"Grīdas gulta"

Lasīt vairāk –

"Puzles"

Lasīt vairāk –

"Iztēle un Fantāzija"

Lasīt vairāk –

"Paklausības līmeņi"

Lasīt vairāk –

Cilvēciskās Tendences (Human Tendencies)

M.Montesori savā metodē apvieno divas, it kā šķietami pretējas lietas - attīstības ceļu, procesus, kas ir raksturīgi kopīgi visiem bērniem (cilvēkiem), tajā pašā laikā uzsverot katra bērna individuālo attīstību. “Cilvēciskās Tendences” attiecas uz to daļu, kura raksturo...

Lasīt vairāk –

"4 nepieciešamības valodai"

Lasīt vairāk –

"Dialogā lasīšana"

Lasīt vairāk –

"Staigāšana"

Lasīt vairāk –

"Grīdas gulta"

Lasīt vairāk –

"Puzles"

Lasīt vairāk –

"Iztēle un Fantāzija"

Lasīt vairāk –

"Paklausības līmeņi"

Lasīt vairāk –

Cilvēciskās Tendences (Human Tendencies)

M.Montesori savā metodē apvieno divas, it kā šķietami pretējas lietas - attīstības ceļu, procesus, kas ir raksturīgi kopīgi visiem bērniem (cilvēkiem), tajā pašā laikā uzsverot katra bērna individuālo attīstību. “Cilvēciskās Tendences” attiecas uz to daļu, kura raksturo...

Lasīt vairāk –